Prof. Dr. Eckart Conze, Universität Marburg, Seminar für Neuere Geschichte; Dr. Matthias D. Witte, Universität Marburg, Fachbereich Erziehungswissenschaften; Organisation: Pfadfinderhilfs-Fonds (PHF), Weimar/Lahn 12.03.2010-14.03.2010, bsj-Bildungsstätte Wolfshausen, im Wolfsbach 28, 35096 Weimar/Lahn
Deadline: 01.03.2010

2009 feierte die deutsche Pfadfinderbewegung ihr 100-jähriges Bestehen. Aus diesem Anlass richtet eine interdisziplinär geschichts- und erziehungswissenschaftlich angelegte Tagung den Blick auf die Entwicklung der Pfadfinderpädagogik bzw. pfadfinderischer Erziehungskonzepte und -vorstellungen zwischen der Zeit vor dem Ersten Weltkrieg und der Gegenwart.


Der Begriff “Pfadfinderpädagogik“ im Titel der geplanten Tagung lässt leicht die Idee aufkommen, es handele sich dabei um ein geschlossenes, ein kompaktes und deshalb klar bestimmbares Konzept. Nicht zuletzt einer solchen Betrachtungsweise möchte die geplante Tagung entgegenwirken, indem sie analysiert, wie sich die “Pfadfinderpädagogik“ über ein Jahrhundert entwickelte und veränderte, aus welchen unterschiedlichen Ideenwelten und Vorstellungen sich der erzieherische Anspruch und das erzieherische Handeln der Pfadfinderbewegung seit ihrer Entstehung vor 100 Jahren speiste und wie schließlich zu unterschiedlichen Zeiten unterschiedliche politische, gesellschaftliche und sozialkulturelle Rahmenbedingungen die pädagogischen Vorstellungen und das pädagogische Handeln beeinflussten.


Pfadfinderpädagogik existierte - wie die Pfadfinderbewegung insgesamt - zu keinem Zeitpunkt im luftleeren Raum. Daher liefert eine Auseinandersetzung mit der historischen Entwicklung der Pfadfinderpädagogik auch Aufschlüsse über die die Pfadfinderbewegung umgebende Gesellschaft, ihre Ordnungsvorstellungen, Wertorientierungen und prägenden Ideen (ganz gleich, ob Erziehungsanspruch und Erziehungshandeln der Pfadfinderbewegung diese nun aufnahm oder sich von ihnen absetzte).


Im erziehungswissenschaftlichen Teil der Tagung werden pädagogische Konzepte der gegenwärtigen deutschen Pfadfinderbewegung analysiert und in breitere pädagogische und soziale Zusammenhänge gestellt.



12.3.


20 Uhr

Begrüßung, Eröffnung
Filmvorführung: “Im Zeichen des Schöpfrads“ (BDP-Bundeslager 1966)

13.3.


9 Uhr

Einführung in das Tagungsthema
Prof. Dr. Eckart Conze (Marburg) Dr. Matthias D. Witte (Marburg)



Teil I:

Geschichte der Pfadfinderpädagogik im 20. Jahrhundert


9.30 Uhr

Internationale Orientierung und nationale Aufgabe: Pfadfinderpädagogik der Gründungsphase (vor 1914)
Dr. Christoph Schubert-Weller (Bodman)


10.30 Uhr

Kaffeepause


11 Uhr

“Führen oder wachsen lassen“ (Th. Litt). Der jugendbewegte Männerbund in den Jahren nach dem Ersten Weltkrieg
Prof. Dr. Jürgen Reulecke (Gießen/Essen)


12 Uhr

Von den Pfadfindern lernen? Pädagogische Konzepte und Methoden der Hitler-Jugend
Dr. Arndt Weinrich (Berlin)


13 Uhr

Mittagessen


15 Uhr

Pfadfindererziehung und gesellschaftlicher Wandel in der Nachkriegszeit (1945-1975)
Prof. Dr. Eckart Conze (Marburg)



Teil II:
Pfadfinderpädagogik zu Beginn des 21. Jahrhunderts


16 Uhr

Pfadfinderpädagogik in der Bildungsmisere - Lernen in entgrenzten Räumen
Dr. Matthias D. Witte (Marburg)


17 Uhr

Kaffeepause


17.30 Uhr

Pfadfinderpädagogik und Geschlecht - Eine Kultur der Unterscheidungen
Dr. Bettina Suthues (Frankfurt a.M.)


14.3.


9 Uhr

Pfadfinderpädagogik und Vergemeinschaftung - Zwischen Tradition und Moderne?
Yvonne Niekrenz, M.A. (Rostock)


10 Uhr

Pfadfinderpädagogik und Abenteuerpädagogik - Unterwegssein in der Natur
Prof. Dr. Peter Becker (Marburg)


11 Uhr

Kaffeepause


11.30 Uhr

Abschlussdiskussion


12.30 Uhr

Ende der Tagung



Martin Lochter

PHF, Friedensstraße 17, 52531 Übach-Palenberg

02404 - 20453

info@pfadfinder-fachtagung.de

Homepage www.pfadfinder-hilfsfond.org

URL zur Zitation dieses Beitrages
http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/termine/id=13084