„Jugend ist eine gesellschaftlich institutionalisierte, intern differenzierte Lebensphase, deren Verlauf, Ausdehnung und Ausprägungen wesentlich durch soziale Bedingungen und Einflüsse (sozioökonomische Lebensbedingungen, Strukturen des Bildungssystems, rechtliche Vorgaben, Normen und Erwartungen) bestimmt sind. Jugend ist keine homogene Sozialgruppe, sondern umfasst verschiedene Jugenden.“ (Schäfers/Scherr 2005: 23).

m Spannungsfeld zwischen einer Verplanung und Pädagogisierung der Jugend durch Erwachsene einerseits und den Anspruch möglichst früh ein eigenes Leben zu führen haben sich ganz unterschiedliche Formen von Jugendkulturen zu allen Zeiten herausgebildet. Körperlichkeit und Sport waren in diesem Zusammenhang von besonderer Bedeutung. Hierbei geht es auch um das Verhältnis der Geschlechter zu einander. Die Probleme der Jugendkulturen zu unterschiedlichen Zeiten stehen im Mittelpunkt der Tagung, bei der es beispielhaft (aber nicht ausschließlich) um Themen der folgenden Art gehen könnte:

- Das veränderte Leibesübungskonzept der Philanthropen - Sportkonzepte in der Jugendbewegung und in der Reformpädagogik - Die langfristige Wirkung der Hitlerjugend im Sport - Jugend und Sport im Kaiserreich und in der Weimarer Republik - Was wollte die FDJ mit dem Sport? - Die Besonderheiten von Kirche, Jugend und Sport - Sind Jugendliche nur schwache Erwachsene in der Trainingslehre? - Probleme der Gründungsphase der Deutschen Sportjugend - Die Wandlung der Instrumentalisierung des Schulsports - Entwicklungen im deutschen Jugendsport im internationalen Vergleich

Anmeldungen für Vorträge (20 Minuten + 10 Minuten Diskussion), ganze Sektionen (= 3 Vorträge oder vergleichbare Formen) bzw. Poster (max. 1,00 x 1,00 m) zu den obigen Themen erfolgen bis zum 15. Juli 2010 an das NISH.