Gesamtplan: 
· Band 0: Bildung und Geschichte. Eine Einführung in die Historische Pädagogik. 
· Band 1: Die Naturgeschichte der Menschenbildung. Ihre anthropologische Grundlegung auf dem Weg von der Natur- zur Kulturgeschichte 
· Band 2: Menschenbildung in den frühen Kulturen. Ethnische Ausformung der Bildung in sogenannten traditionellen Gesellschaften 
· Band 3: Menschenbildung in den frühen Hochkulturen. Der Beginn der europäischen Bildung im Alten Orient. 
· Band 4: Paideía und Humanitas. Menschenbildung in den entwickelten Hochkulturen des klassischen Altertums. 
· Band 5: Bildung im Medium des Glaubens an den einen Gott. Antikes Juden- und Christentum - Islam - Mittelalterliches Abendland. 
· Band 6: Europa im Zeichen frühneuzeitlicher Bildung. Renaissance-Humanismus, Reformation, Wissenschaft 
· Sonderband: Die Geschichte der Menschenbildung von den natur- und kulturgeschichtlichen Anfängen bis zur frühen Neuzeit. Ein Abriß. 
(Gliederung : ) 
I. Bildung und Geschichte: Grundbegriffe der Historischen Pädagogik 
II. Die Naturgeschichte der Bildung: Die anthropologische Grundlegung der Bildung in den urgeschichtlichen Kulturen 
III. Frühe Kulturen: Bildung in frühgeschichtlichen und sog. traditionellen Gesellschaften 
Europa: Die Entstehung und Entfaltung eines Kulturkreises aus seiner Bildung. Anhang: E. H. Gombrich. "Ein weltliches Glaubensbekenntnis zur europäischen Kultur" 
IV. Zivilisation: Der frühhochkulturelle Beginn der europäischen Bildung im Alten Orient 
V. Musiké und Gymnastiké: Die Grundlegung der antiken Bildung im archaischen Griechenland 
VI. Paideía: Griechische Bildung in klassischer Zeit 
VII. Enkýlios Paideía und Humanitas: Bildung in der hellenistischen und römischen Ökumene 
VIII. Der Monotheismus der Juden: Menschenbildung in der Gegenwart des einen Gottes 
IX. Frühes Christentum: Menschenbildung in der Erwartung der Wiederkunft Jesu 
X. Frühes Mittelalter im Westen: Die Genese christlich-abendländischer Bildung 
XI. Byzanz und Islam: Bildung im Osten 
XII. Hohes Mittelalter: Klerikerbildung und höfisch-ritterliche Bildung 
XIII. Spätes Mittelalter: Bildung von Klerikern und Herren, Bürgern und Bauern 
XIV. Renaissance-Humanismus. Aspekte der Bildung am Beginn der frühen Neuzeit 
XV. Reformation: Luther und die Folgen für die Bildung.  
XVI. Frühneuzeitliche Kultur vom 16. zum 17. Jahrhundert. Ursprünge der modernen Bildung Europas. 
Die Vormoderne Menschenbildung in Europa: Strukturen, Traditonen, Gegenwartsbedeutung 

 Publikation